多元、整合、专业的音乐发展

早期的台湾?培育音乐人才，於各国小、国中、高中、大学设立各相关音乐班、系，但由於其高度的一致性（均侧重技术功能之养成），在经过十余年后问题一一浮现。这种单一的技能培育无形中窄化了艺术的多层面貌，因此，如何跳出单一性，朝向多元化，便攸关著艺术的长远发展。今年新成立的佛光大学的艺术中心及台大音乐学?究所则让我们看到了较具前瞻性的思考及作法。