什么都会做的，就可以教书

教学的挑战是要去想办法让学生了解如何把一段音乐变成艺术的展现。透过教学，你可以发现到纯粹演奏时不会注意的某些面向。演奏家需要时间练习，而教学会打断练习。所以我认为，我们应该来创造一句新的话语：什么都会做的，就可以教书，但别教太多，留一点学生给别人！