觀念迷霧中，師生自求多福？ 「九年一貫藝術與人文課程」上路一週年

觀念與態度是教育最關鍵的兩件事，卻是「九年一貫」教育改革在基層學校中最難推行的層面。不但大家對於「九年一貫」最重要的彈性、協同及統整等特質理解仍然有限；制定政策的教育主管機關、主要師資來源的師範體系，到基層學校與教師，各環節長期都存在著本位槪念，教改要「推」不見得「動」得了。